Science Shop Team
A Corvinus Science Shop Team tagjai egyben a Science Shop alapítói is. Tagjai Karunk olyan oktatói – kutatói, akik elkötelezettek a science shop értékei iránt, s ezeket elhivatott munkájukkal már a szervezet intézményesülése előtt is aktívan alkalmazták és népszerűsítették. Szakértelmükkel és kapcsolataikkal segítik, gazdagítják a CSS működését, egyetemi munkájukon felül, önkéntesen.
GÁSPÁR JUDIT – ALAPÍTÓ, CSS TEAM TAG
Tizenhét éve dolgozom az Egyetemen, s a kutatási és az oktatási gyakorlatomban egyre tudatosabban kapott szerepet és vált fontossá az önmagáért és a világért – természeti és társadalmi környezetünkért– felelős gondolkodás és működés. Hogy a jelen döntéseiben miképp tudunk felelősen, őszintén és tudatosan tenni a jövőért. Ezeknek a gondolatoknak,céloknak és vágyaknak lett egy intézményesült megtestesülése a Corvinus Science Shop, mely reményeim és tapasztalatom szerint is inspiráló egyetemi közösséget épít, mely megerősíti és elgondolkodtatja tagjait.
MATOLAY RÉKA – ALAPÍTÓ, CSS TEAM TAG, SZAKMAI ÉS STRATÉGIAI VEZETŐ
Aktív részvételt és problémamegoldást tanítok – és tanulok folyamatosan magam is – a társadalmi vállalkozásokról,fenntarthatóságról, döntéshozatalról szóló kurzusaimon, kutatásainkban. A science shope teremtő részvétel lehetőségét adja meg a diák, a közösségi partner, az oktató számára valamennyi tantárgyban.Terepet az egymásra nyitott órai projektekhez,különböző szektorok találkozásához, ahhoz,hogy miként lehet egyetemi tanulás révén azonnal pozitív társadalmi hatást generálni.
TOARNICZKY ANDREA – ALAPÍTÓ, CSS TEAM TAG
A Szervezeti Magatartás tanszéken tanítok és kutatok diverzitásmenedzsment, szervezeti kultúra és szakértői -, vezetői identitásfejlődés témakörökben.Oktató-kutatói munkám célja az egyén önmagáért és közösségéért való felelősségvállalásának fejlesztése,és hiszem, hogy mindez az oktatás és kutatásszinergiája mentén megvalósítható. A Corvinus Science Shop a kezdetektől folyamatos inspirációt jelent, hogy a célt ne veszítsem szem elől, és felelősséget is, hogy a kollégákkal, diákokkal és érintett szervezetekkel való együttműködés során a CSS szemléletet minél közelebb vigyük az oktatás-kutatásgyakorlatához.